Երեխայի զարգացում
Երեխայի զարգացումը 6–9 ամսականում. նստել, սողալ, թոթովել
Փոքրիկը սովորում է նստել՝ սկզբում ձեռքերին հենվելով, հետո ինքնուրույն և վստահ։ Շատերը սկսում են սողալ կամ տեղաշարժվել իրենց ձևով՝ նստած սահելով, գլորվելով, փորի վրա քաշվելով։ Շարժվելու ցանկացած ձև հաշվվում է։
Թոթովանքը դառնում է վանկեր՝ «բա-բա», «մա-մա», «դա-դա», դեռ առանց իմաստի։ Փոքրիկը հասկանում է իր անունը և սկսում է նկատել, երբ ինչ-որ մեկը դուրս է գալիս սենյակից. բաժանման անհանգստությունը առողջ կապվածության նշան է։
Խաղ
Խաղալիքները տուփից հանել և հետ դնել, երկու գդալ իրար խփել, գնդակ գլորել, մեծ նկարներով գրքեր, անվանել այն ամենը, ինչ տեսնում եք։
Սնունդ
Խյուսեր և փափուկ կտորներ՝ սկզբում մի քանի գդալ։ Ուտելիս ջուր առաջարկեք բաժակով։ Մինչև մեկ տարեկանը սնունդը սովորելու համար է, իսկ կաթը դեռ հիմնական սնունդն է։
Անվտանգություն
Ժամանակն է նայել տանը հատակի բարձրությունից. վարդակների փակիչներ, լարեր, մանր առարկաներ, դեղեր և կենցաղային քիմիա՝ անհասանելի տեղում։
Դիմեք բժշկին, եթե
9 ամսականում փոքրիկը չի նստում հենարանով, չի թոթովում, չի արձագանքում իր անվանը կամ չի նայում այնտեղ, ուր ցույց եք տալիս։
Սա ընդհանուր տեղեկություն է տիպիկ զարգացման մասին, ոչ թե բժշկական խորհուրդ։ Յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է իր տեմպով։ Եթե ինչ-որ բան անհանգստացնում է, խոսեք մանկաբույժի հետ։
Շաբաթ առ շաբաթ Oror ուղեցույցում
Հավելվածում ճիշտ քարտն ինքն է բացվում ամեն շաբաթ, իսկ փորձածը կարելի է նշել։
- Շաբաթ 35
«Մա-մա», «պա-պա»
Վանկերը կրկնվում են՝ «մա-մա-մա», «դա-դա-դա»։ Դեռ բառեր չեն, բայց շուտով կլինեն։
Փորձեք
- Անվանեք մարդկանց և իրերը, երբ նա նայում է
- Երգեք շարժումներով երգեր
Կարող եք նկատել
- Կրկնում է վանկեր՝ «մամամա», «բաբաբա»
- Շրջվում է, երբ կանչում եք անունով
Օգտակար է իմանալ
- Պատասխանեք նրա «խոսքին» կարծես հասկանում եք
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի բամբասում և չի ծլվլում
- Շաբաթ 30
Ժամանակն է տունն ապահովել
Շուտով փոքրիկը կսկսի սողալ։ Նայեք տունը նրա աչքերով՝ գետնի բարձրությունից։
Փորձեք
- Գետնին տարածք պատրաստեք սողալու համար
- Խաղալիքը դրեք մի փոքր հեռու, որ ձգտի հասնել
Կարող եք նկատել
- Փորի վրա պտտվում է շուրջը
- Սկսում է հետ կամ առաջ շարժվել
Օգտակար է իմանալ
- Փակեք վարդակները, ամրացրեք պահարանները, դեղերն ու մաքրող միջոցները պահեք բարձր ու փակ
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի հետաքրքրվում շարժվելով
- Շաբաթ 27
Նոր համեր
Նոր համը կարող է զարմացնել փոքրիկին։ Երբեմն պետք է 10-15 փորձ, որ սնունդը դուր գա։
Փորձեք
- Առաջարկեք նույն բանջարեղենը տարբեր օրերի
- Ուտեք միասին՝ ցույց տալով, որ համեղ է
Կարող եք նկատել
- Բերանը բացում է գդալի համար
- Ցույց է տալիս, երբ կուշտ է
Օգտակար է իմանալ
- Մի ավելացրեք աղ կամ շաքար. մեղր մինչև 1 տարեկանը չի կարելի
Դիմեք բժշկին, եթե
- Խեղդվում է կամ հազում յուրաքանչյուր կերակրման ժամանակ
- Շաբաթ 28
Նստում է ինքնուրույն
Շատ երեխաներ սկսում են նստել առանց աջակցության՝ սկզբում կարճ։ Ձեռքերն ազատ են խաղի համար։
Փորձեք
- Նստած խաղ՝ խաղալիքներ շուրջը
- Գլորեք գնդակը նրա մոտ
Կարող եք նկատել
- Կարճ նստում է առանց աջակցության
- Նստած վերցնում է խաղալիքը
Օգտակար է իմանալ
- Փափուկ գորգ կամ բարձեր դրեք շուրջը
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի կարողանում նստել նույնիսկ աջակցությամբ
- Շաբաթ 29
Թաքնված, բայց կա
Փոքրիկը սովորում է, որ առարկան կա, նույնիսկ եթե այն չի տեսնում։ Թաքնվելու խաղերը շատ են դուր գալիս։
Փորձեք
- Թաքցրեք խաղալիքը թաշկինակի տակ և թողեք գտնի
- Խաղացեք «կուկու»՝ թաքնվելով կահույքի ետևում
Կարող եք նկատել
- Փնտրում է թաքցված խաղալիքը
- Ծիծաղում է «կուկու» խաղի ժամանակ
Օգտակար է իմանալ
- Եթե լացում է, երբ դուրս եք գալիս, միշտ հրաժեշտ տվեք և վերադարձեք
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի հետևում ընկնող առարկային
- Շաբաթ 31
Երկու ձեռքով
Փոքրիկը մի ձեռքով բռնում է, մյուսով ուսումնասիրում։ Նա կարող է իրար խփել երկու խաղալիք։
Փորձեք
- Տվեք երկու խորանարդ և ցույց տվեք, թե ինչպես խփել
- Թույլ տվեք կափարիչը բացել ու փակել
Կարող եք նկատել
- Իրար է խփում երկու առարկա
- Առարկան փոխանցում է ձեռքից ձեռք
Օգտակար է իմանալ
- Ձայնային խաղերը դեռ լավ են՝ պարզապես ոչ շատ բարձր
Դիմեք բժշկին, եթե
- Մի ձեռքը շատ ավելի քիչ է օգտագործում
- Շաբաթ 32
Կարոտը
Շատ երեխաներ այս ժամանակ անհանգստանում են, երբ ծնողը հեռանում է։ Դա նշանակում է, որ կապը ամուր է։
Փորձեք
- Խաղացեք «հեռացա-եկա»՝ կարճ հեռանալով
- Սովորական հրաժեշտի ծես՝ համբույր և ձեռքի թափ
Կարող եք նկատել
- Լացում է կամ կառչում է, երբ հեռանում եք
- Ուրախանում է ձեր վերադարձից
Օգտակար է իմանալ
- Մի գաղտագողի հեռացեք. դա անհանգստությունը մեծացնում է
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի տարբերում ձեզ անծանոթներից
- Շաբաթ 33
Սողում է
Շատ երեխաներ սկսում են սողալ՝ փորի վրա, չորեքթաթ կամ իրենց ձևով։ Որոշները բաց են թողնում սողալը, և դա էլ նորմալ է։
Փորձեք
- Ստեղծեք փափուկ «խոչընդոտներ» բարձերով
- Սողացեք միասին՝ մրցելով
Կարող եք նկատել
- Շարժվում է առաջ ինչ-որ ձևով
- Չորեքթաթ կանգնում է
Օգտակար է իմանալ
- Ստուգեք հատակը մանր իրերի համար ամեն օր
Դիմեք բժշկին, եթե
- Ընդհանրապես չի փորձում շարժվել տեղից
- Շաբաթ 34
Ուտում է ձեռքով
Փոքրիկը սիրում է ինքնուրույն ուտել։ Փափուկ կտորները մարզում են մատներն ու ծամելը։
Փորձեք
- Տվեք փափուկ եփած բանջարեղենի կտորներ
- Թողեք, որ փորձի բռնել գդալը
Կարող եք նկատել
- Ինքն է ուտում փափուկ կտորները
- Ծամելու շարժումներ է անում
Օգտակար է իմանալ
- Խուսափեք ամբողջական ընկույզից, խաղողից և կոշտ կտորներից. խեղդվելու վտանգ կա
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի կարողանում կուլ տալ փափուկ սնունդը
- Շաբաթ 36
Փոքր մատիկներ
Փոքրիկը սկսում է վերցնել մանր առարկաներ բութ և ցուցամատով։ Սա շատ ճշգրիտ հմտություն է։
Փորձեք
- Տվեք փափուկ մանր ուտելիքի կտորներ
- Ցույց տվեք, թե ինչպես իրերը դնել տարայի մեջ
Կարող եք նկատել
- Վերցնում է մանր կտորը երկու մատով
- Իրերը դնում և հանում է տարայից
Օգտակար է իմանալ
- Հենց հիմա մանր իրերը հատկապես վտանգավոր են. զգույշ եղեք
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի վերցնում մանր առարկաները
- Շաբաթ 37
Բարձրանում է ոտքի
Փոքրիկը կահույքից բռնելով փորձում է կանգնել։ Ընկնելն ու նորից փորձելը սովորելու մաս է։
Փորձեք
- Ամուր բազմոցի մոտ խաղալիք դրեք
- Բռնեք ձեռքերից և օգնեք կանգնել
Կարող եք նկատել
- Բռնելով բարձրանում է ոտքի
- Նստում է ինքնուրույն
Օգտակար է իմանալ
- Ամրացրեք կահույքը պատին և հանեք սեղանի ծածկոցները, որ չքաշի
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի կրում իր քաշը ոտքերի վրա, երբ պահում եք
- Շաբաթ 38
Ժեստերի լեզուն
Մինչև բառերը փոքրիկն օգտագործում է ժեստեր՝ ձեռքերը մեկնում է «գրկիր» ասելու համար։
Փորձեք
- Ցույց տվեք «ցտեսություն» ձեռքի թափով
- Ծափ տվեք միասին երգի ժամանակ
Կարող եք նկատել
- Ձեռքերը մեկնում է, որ գրկեք
- Ծափ է տալիս կամ փորձում ծափ տալ
Օգտակար է իմանալ
- Ժեստերին պատասխանեք բառերով՝ «Ուզում ես գրկե՞մ»
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի օգտագործում ոչ մի ժեստ
- Շաբաթ 39
Ինը ամսական
Ինը ամսում շատ երեխաներ նստում են ինքնուրույն, սողում և ամաչում են անծանոթներից։ Ժամանակն է բժշկի այցի։
Փորձեք
- Խաղացեք գնդակ գլորելով
- Նկարներով գրքում ցույց տվեք կենդանիներ
Կարող եք նկատել
- Նստում է առանց աջակցության
- Ունի տարբեր դեմքի արտահայտություններ՝ ուրախ, տխուր, զարմացած
Օգտակար է իմանալ
- Քնի ժամերը՝ սովորաբար 12–15 ժամ օրական՝ ցերեկային քնով
Դիմեք բժշկին, եթե
- Չի նստում առանց աջակցության
- Չի արձագանքում իր անվանը